小学作文素材——编写童话故事
2015-08-15 14:17:46   来源:www.tsgwc.com    评论:0 点击:

  【导读】
  相信同学们都已经读过不少童话故事了,这次作文就请你亲自来编个童话故事吧。任选几种动物作为主人公,展开自由,大胆的想象,先想象它们之间可能会发生什么事,故事情节揭示了什么深刻的道理或是讲述一件什么趣味性的故事。
  【写作指导】
  1.动笔之前,先要构思故事情节,内容安排要有详有略,可以重点写几种动物的表现。
  2.把动物“人格化”(比拟成人),对其语言,动作,心理,行为等进行细致的描写,符合动物本身的特点。
  3.故事内容丰富具体,生动有趣,情节跌宕起伏,故事完整,通俗易懂。
  【好的开头】
  1.“哆,唻,咪,发,嗦,拉,西……”咦,哪里传来的音乐声,还有哗啦啦的水声?噢,那是在池塘里嬉戏的七只小鸭子。
  2.一只鸭子在地上一摇一摆地走着,公鸡看了,笑得差点儿把头缩到了肚子里。
  3.小镇上,有几只铁皮桶住在一起,他们有高有矮,有胖有瘦,讲起话来声音响响的。
  4.很久很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她。
  5.“叮铃铃”的响声打破了寂静的夜晚,森林的动物们纷纷向大白桦树跑去。哦,原来是一年一度的森林晚会开始了。
  【好的结尾】
  1.“哆,唻,咪,发,嗦,拉,西……”七只小鸭子又唱着动听的歌向前走去。
  2.小镇的人们谁也不记得曾经有几只爱吵闹的铁皮桶,而只记得有一只能带来欢乐的铁皮桶乐队。
  3.雄孔雀有着美丽的长羽尾,这本来是一件值得骄傲的事。但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了,反而招致了祸患。
  4.公鸡听后,脸变得比它的大红冠子还要红呢!是呀,为什么要拿自己的长处来取消别人的短处呢?
  5.动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!
  【推荐范文】
  蜗牛的荣耀
  很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
  在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
  蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
  好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
  天长日久,蜗牛和奖杯联在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
  看,荣誉竟然成了蜗牛的负担。
  
  乌鸦兄弟
  乌鸦兄弟俩同住在一个窠里。
  有一天,窠破了一个洞。
  大乌鸦想:“老二会去修的。”
  小乌鸦想:“老大会去修的。”
  结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
  大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”
  小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窠这样破了,它还能住吗?”
  结果又是谁也没有去修。
  一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
  大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”
  小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”
  可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
  风越刮越凶,雪越下越大。
  结果,窠被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
  
  童话故事
  在一片白菜地里,有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,把土翻了一遍又一遍,不知疲倦,不知劳累。
  田里的白菜长势兴旺,可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓,蚯蚓听了不以为然,依旧在默默地耕耘。
  有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜说:“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”
  “我在帮你松土呢!”
  “什么?帮我松土?笑话!瞧你那副黑不溜秋的样子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗条的身材,再配上绿油油的衣服,多漂亮,还用得上你?”
  “你别说大话,没有我,土就会僵硬,你就吸收不到地下的养料。”
  “哼!没有你,我照样能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美丽!从现在起你就滚吧,别再回来了。”
  蚯蚓听了,摇摇头叹了口气走了。过了些日子,久旱无雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料,叶子渐渐变黄,这是白菜菜感叹道:“我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚,白菜最后枯死了。

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